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In Italia, il diritto all’educazione e il dovere di istruzione, così come l’intera architettura del sistema scolastico, sono sotto la giurisdizione del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Il quadro educativo italiano è strutturato secondo il principio di sussidiarietà e l’autogestione di ogni singola istituzione scolastica. Con gli anni, il sistema educativo è stato riformato […]

L’approccio didattico della pedagogia ignaziana non si riduce a un semplice insieme di tecniche, ma incorpora una filosofia educativa che si estende a una visione del mondo e a una rappresentazione dell’individuo che si desidera formare. Questa visione dà vita agli obiettivi che guidano tutti gli aspetti di questa tradizione educativa e dagli stessi derivano […]

Possono tablet e smartphone essere nocivi per l’infanzia? Questa interrogazione, negli ultimi tempi, ha coinvolto tutti: dal tablet già utilizzato dal primo anno di vita al cellulare che generalmente giunge più tardi, il confine tra opportunità e rischio è spesso sottile. Se da una parte non è corretto demonizzare tali dispositivi, dall’altra è cruciale un […]

La musica da sempre gioca un ruolo cardine nell’educazione, come attestano le riflessioni di illustri pensatori dell’antichità quali Aristotele, Socrate e Pitagora. Quest’ultimo vedeva addirittura un legame intrinseco tra i numeri e le armonie musicali, interpretando la musica come un insieme ritmato di frequenze e suoni calibrati, capaci di dar vita a melodie coinvolgenti e […]

Il concetto di educazione digitale L’educazione digitale, talvolta indicata come alfabetizzazione digitale, consiste in una serie di azioni finalizzate all’accrescimento della consapevolezza riguardo l’uso responsabile e cosciente delle innovazioni tecnologiche. Essa si fonda su tre pilastri fondamentali: L’acquisizione di competenze tecniche indispensabili per maneggiare dispositivi digitali e interagire con diverse piattaforme; Lo sviluppo di capacità […]

I bambini piccoli sono in grado di imparare lingue straniere? Una domanda che guadagna sempre più rilevanza alla luce dei recenti sviluppi nel campo dell’educazione linguistica. Ora più che nel passato, educatori e specialisti dell’apprendimento stanno allontanandosi dai metodi didattici convenzionali in favore di strategie più avanzate e dinamiche. Noi dell’Istituto Pontano ci siamo immersi […]

È una vera gioia assistere alla vista di bambini completamente assorti nella lettura di libri appropriati alla loro età all’interno di asili nido, scuole dell’infanzia o scuole elementari. La lettura, se incoraggiata fin dalla tenera età, può generare notevoli benefici per i più piccoli. Spetta a educatori, insegnanti e genitori il ruolo cruciale di promuovere […]

La Dinamica Docente-Alunno nell’Insegnamento Ignaziano All’interno del modello pedagogico ignaziano, la relazione tra docente e alunno è improntata alla facilitazione di un costante avvicinamento dello studente alla verità, in particolare riguardo agli argomenti studiati con la guida dell’insegnante. Il docente ha il compito di creare le condizioni ottimali e stimolare l’interazione continua tra l’ESPERIENZA personale […]

Le strategie di didattica attiva sono approcci pedagogici che pongono lo studente al fulcro del suo processo educativo, stimolando la curiosità, la creatività e l’autonomia decisionale. Gli specialisti nel campo dell’educazione le considerano particolarmente efficaci per motivare gli studenti a confrontarsi con nuove sfide cognitive e a collaborare nella soluzione di problemi. L’intento di tali […]